Resum de premsa i gravacions

La nostra celebració va tenir als mitjans de comunicació un ressó bastant més gran del que esperàvem!

La nostra celebració va tenir als mitjans de comunicació un ressó bastant més gran del que esperàvem!

– Vàrem sortir a IB3!!!

http://ib3tv.com/20111203_170638-missa-especial-a-lesglesia-de-santa-catalina.html i a l’Última Hora (encara no ho tenc en digital, sorry…)

– Gravacions que na Marian Vidal ha anat pujant a la pàgina del facebook (les trobareu en aquest enllaç):

http://www.facebook.com/pages/Cor-de-Santa-Catalina-Thom%C3%A0s/117505778355811

– Muntatge fet pel nostre organista Cil Buele (que gravava i tocava alhora!):

– Una part del DVD que varen elaborar na Cristina Perron i el seu home, en Biel:

¿Qué cosas nos interesan?

La escuela tradicional presupone unos contenidos «necesarios» que no tienen nada que ver con los intereses de los niñ@s y l@s jóvenes y ni si quiera con esa «realidad» que dicen representar. La curiosidad debería ser el el motor del aprendizaje y del desarrollo de los individuos.

Compartido en el facebook (5 02 2013)

La escuela tradicional presupone unos contenidos «necesarios» que no tienen nada que ver con los intereses de los niñ@s y l@s jóvenes y ni si quiera con esa «realidad» que dicen representar. La curiosidad debería ser el el motor del aprendizaje y del desarrollo de los individuos.

Nuestros principios

«En un tiempo, el mundo se regía por el lema {El que la hace, la paga}, y llegó una persona para proponer este otro: {Quiéreme cuando menos lo merezca, porque será cuando más lo necesite}» (gracias Marga, por contarnos en aquel día de 1999 esta historia)

– Educación integral acompañando el desarrollo emocional, social, físico, intelectual y artístico
– Ratio muy baja con atención personalizada
– Socialización acompañada
– Comunicación fluida y continua con los padres
– Totalmente transparente y abierta a quien nos quiera visitar en cualquier momento.
– Horarios flexibles y adaptados a las necesidades de l@s niñ@s y sus padres
– Sostenibilidad, respeto al medio ambiente y aprovechamiento de recursos
– Comida casera

Actividades:

– Lectoescritura
– Psicomotricidad
– Matemáticas
– Idiomas
– Música
– Taller de cocina
– Multimedia (ordenador, música, TV, vídeo, …)
– Salidas diarias: bibliotecas, piscina, parques, mercados, ludotecas, granjas, …

Salvados («Cuestión de educación»)

Enlace al programa emitido en La Sexta TV el 3 02 1013.

[http://www.lasexta.com/videos/salvados/2013-febrero-3-2013020300007.html->http://www.lasexta.com/videos/salvados/2013-febrero-3-2013020300007.html]

Enlace al programa emitido en La Sexta TV el 3 02 1013.

[http://www.lasexta.com/videos/salvados/2013-febrero-3-2013020300007.html->http://www.lasexta.com/videos/salvados/2013-febrero-3-2013020300007.html]

En Finlandia:

– la educación pública es gratuita (incluído el comedor)
– los padres pueden entrar a las aulas a ver las clases
– más del 90% de los alumnos van a escuelas públicas
– las que tienen alumnado con más dificultades son las que reciben más ayudas.
– los hijos de familias ricas van a las mismas escuelas que los de familias pobres.
– las ratios dan envidia comparándolas con las nuestras.
– la profesión docente es de las que tienen más prestigio, y se requieren las mejores notas para acceder.
– los alumnos tienen 5 o 6 recreos durante la jornada lectiva (mantener la atención mucho tiempo es difícil en edades tempranas)
– los permisos de paternidad son aaaamplios, porque a edades tempranas es cuando los niñ@s más necesitan a sus padres.
– las reformas educativas son cuestión de estado (como la educación en general)

… (todo eso y más dicen en el reportaje, realmente interesante…)

Y la cosa es que les funciona, a juzgar por los resultados…